艺术

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食物和陶瓷制品

几千年来，粘土制成的物品和容器一直是食物储存和准备的核心. 陶瓷和烹饪是共生的，并在世界各地的文化中发展了深厚而持久的关系. 本课程探讨这些关系，通过设计和创造的对象手与烹饪过程. 学生将在工作室和厨房学习技术，这将相互告知并影响他们对实用性的理解, 工效学和演示. 对有用对象和食品/饮料之间复杂和不断发展的关系的欣赏将是本课程的核心. 学生将被要求设计, 制作和上釉他们的陶瓷作品以及研究, 创造并展示他们完成的食谱或食物. 本课程将探讨传统与创新的交集，同时也强调可持续实践和发展社区.

奥维德的人物

奥维德的《网络棋牌游戏平台十大排行》以诗人的“意图”开始，“讲述身体的变化/不同的形式。.这门课会重复这首诗, 近乎强迫症的, 试图捕捉一个“身体”通过转变成其他东西而不再是自己的那一刻. 追溯奥维德的叙事场景, 包括阿波罗和达芙妮的神话, 艾可和那喀索斯, 亚克托安, 夜莺, 和皮格马利翁(Pygmalion)(仅举几例)在几个世纪的重述中, 重塑, 和重新设计, 我们会问:一个身体是如何, 一个物质星座, 假设另一种形状? 人体与植物、动物和矿物质之间的关系是什么? “功能”的设计概念如何鼓励我们重新思考形式的能力? 最重要的是, 我们将尝试通过两个不同的方法来回答这些问题, 历史上竞争, 而是相互生成的探究方式:语言和视觉. 由一位专门研究诗歌和诗歌理论的文学评论家和一位专门研究人物绘画的画家共同授课, 课程阅读和作业将跨越这些领域, 要求学生分析和创造, 写和画, 描述和制造.

艺术与动物

研讨会从艺术史的角度探讨了新兴的跨学科领域“动物研究”, 批评, 以及策展工作. 非人类动物在艺术中是如何被描绘的, 这些表征对于理解人类身份以及人类与非人类的互动有什么意义? 动物的表征如何表达文化规范和思维习惯, 以及动物的表现和与动物的关系是如何重要的, 对谁说? 艺术创作是人类独有的吗? 艺术家们是如何探索非人类智能的? 在整个学期中，我们将从一系列角度阅读和讨论文本-主要来自艺术史和艺术批评, 而是来自研究古代和当代哲学的学者, 人类学, 女权主义理论, 动物行为，这只是其中的几个例子，以及与艺术家们的作品的对话，这些艺术家们与动物打交道，在他们的实践中对动物的想法.

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获得词汇、历史、理论和艺术哲学的知识
学习合适的研究方法
学习如何有效地沟通艺术、视觉和物质文化
能够批判性地思考他们的实践, 作为艺术家或研究者, 完善和修改他们的工作
在艺术相关学科的背景下定义和分类他们的实践和研究
在展示和传播他们的作品时表现出专业精神

值得信赖的十大棋牌娱乐平台艺术课程的学生们继续追求, 工作室艺术的研究生学位, 艺术历史, 管理者的研究, 和更多的. 我们项目的校友作为工作室艺术家工作, 媒体艺术家, 艺术教育工作者, 非营利性的管理员, 策展人, 平面设计师, 和更多的.

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